Op 3 december was het de Internationale Dag voor mensen met een Handicap. Op deze jaarlijks terugkerende dag was er extra aandacht voor de gelijke rechten van mensen met een handicap. Right To Play onderstreept deze rechten en geeft alle kinderen de kans om constructieve deelnemers te worden aan de maatschappij. Lees hieronder het  verhaal van Hadeel en de rol van Right To Play.

Hadeel zit in groep 8 op een basisschool voor meisjes. De school ligt in een van de meest achtergestelde gemeenschappen in Ammam. Hadeel is een timide meisje dat geboren is met een lichamelijke handicap. Ze vond het altijd moeilijk om te spelen met andere kinderen, maar dankzij de inspanningen van haar lerares en die van Right To Play is haar zelfvertrouwen flink gegroeid. Hierdoor gaat ze weer met veel plezier naar school.

Hadeel lijdt aan een aangeboren afwijking in haar rechterbeen en krijgt daarvoor hulp van een speciaal apparaat dat haar helpt te bewegen. Voordat ze kennis maakte met Right To Play was ze bang om met haar klasgenootjes om te gaan en zat ze aan de zijkant terwijl andere kinderen aan het spelen waren. Dit had een grote invloed op de persoonlijkheid van Hadeel en haar gevoel van eigenwaarde. Haar ouders en leerkrachten maakten zich zorgen over de invloed die dit zou hebben op haar toekomst, totdat ze kennis maakte met de spelactiviteiten van Right To Play.

Onder leiding van de medewerkers en Coaches vroeg Right To Play Hadeel samen met haar moeder en haar klas deel wilde nemen aan de Red Ball Child Play activiteiten van Right To Play . Deze activiteiten zijn gericht op het ontwikkelen van vaardigheden zoals samenwerken, samen delen en compassie. “Eerst was ik bang dat Hadeel niet mee kon doen of zich ongemakkelijk zou voelen om met de andere meisjes te spelen.”, zegt Hadeel’s moeder. “Haar handicap beperkte haar beweging en ze was bang voor wat anderen van haar zouden denken als ze mee zou doen. “

Hadeel was in eerste instantie dan ook terughoudend en koos ervoor om toe te kijken hoe de andere meisjes meededen aan de Right To Play activiteiten. Maar onder aanmoediging van haar leraar en Right To Play Coaches besloot het meisje uiteindelijk toch mee te doen en laat zich sindsdien nergens meer door tegenhouden. En doordat ze zo actief meedoet met alle Right To Play sessies op haar school, voelt Hadeel zich nu veel zekerder over zichzelf en haar handicap.

Ze heeft geleerd zichzelf en haar handicap te accepteren zoals het is en ze laat zich niet langer tegenhouden om aan een spel of activiteit mee te doen. Het feit dat ze onvoorwaardelijk mee kon doen had niet alleen een enorme impact op Hadeel’s emotionele welzijn maar ook haar gezondheid is met sprongen vooruit gegaan.

Hadeel’s moeder zegt hierover; “Ik ben dankbaar voor de Red Ball Child Play activiteiten die Right To Play, de leraren en de school hebben geïntroduceerd. En ik wens Right To Play alle geluk voor de toekomst, want jullie hebben het leven van mijn dochter zo’n geweldige positieve draai gegeven. “

Hadeel kijkt niet langer toe vanaf de zijlijn, ze heeft vertrouwen in zichzelf en in haar toekomst. Samen met de andere kinderen kijkt ze uit naar de wekelijkse activiteiten van Right To Play.

• Bron: Right to Play